沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懸黄h論文三年級(jí)
上周我和兒子進(jìn)行了深入的談話。兒子非常崇拜我,自我感覺(jué)他的邏輯思維非常好,理解能力非常強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣極濃厚,與老師關(guān)系也很融洽,他在班里從來(lái)不能逃學(xué)回家晚一會(huì)兒就要睡覺(jué),不玩游戲,就玩他的FIFA 18(足球游戲),他還說(shuō)每天可以玩兩局,如果兩局都玩不了,他也不會(huì)沉迷,因?yàn)?周一到周五是他和爸爸玩的時(shí)間,周末是他和爸爸玩的時(shí)間,他說(shuō)玩游戲可以掙錢,還可以鍛煉身體。
但是從周五開始,他就不去玩了,做作業(yè)也很自覺(jué),成績(jī)也在中等上下幅度上下幅度上下波動(dòng)。這讓我很欣慰。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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初三上學(xué)期,他能明顯感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)方法有了很大的變化,做作業(yè)更自覺(jué)了,雖然有時(shí)還會(huì)在開小差漏掉一道題。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,也能按照上面的步驟來(lái)做,偶爾還會(huì)問(wèn)一些基本的題目。
平時(shí)也有網(wǎng)課,我和他爸會(huì)給他增加一些網(wǎng)課,有時(shí)候讓他自己聽網(wǎng)課,他都不聽。
那段時(shí)間,我感覺(jué)他對(duì)學(xué)習(xí)有一種逃避的心理,不想去學(xué)校,也擔(dān)心他的身體不好,萬(wàn)一他真的落下來(lái)了,那就真的落下來(lái)了。
最近暑假的期中考試,因?yàn)榧依锿蝗话峒业揭粋€(gè)更緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,壓力特別大,每天都很焦慮。
后來(lái)我找了老師和同學(xué)了解情況,老師告訴我,他內(nèi)心是很焦慮的。而且以前上過(guò)輔導(dǎo)班的同學(xué)比他還焦慮,所以遇到困難的時(shí)候,也不敢去面對(duì)。
還有一位同學(xué),是我以前的鄰居,這位同學(xué)和我關(guān)系特別好,上初中后就有了自己的小秘密,都不敢跟他講。
在學(xué)校里,我和他的關(guān)系還算不錯(cuò),他常說(shuō)我的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)比他好。但是那時(shí)候,我倆的關(guān)系也不是特別好。
后來(lái),我們考上了同一所大學(xué),假期一起去玩了一次,也聊了很多。
畢業(yè)后,我們?nèi)チ四戏匠鞘?開始了他的一段戀情。
我們經(jīng)歷了兩個(gè)城市的不同,并且他們的理想開始越來(lái)越近。
我們漸漸從關(guān)系融洽的那個(gè)家庭回歸到不熟悉的那個(gè)環(huán)境。
在新的世界里,我經(jīng)歷了改變,他接受了不同。
他開始慢慢的接觸了很多新鮮的東西,后來(lái),還開始看到一些社會(huì)上的不良少年。
他接觸了太多的不良少年,后面也開始接觸社會(huì)。
我們總以為孩子長(zhǎng)大了,有自己的秘密,不愿意和父母分享。
其實(shí)他也想和其他小朋友玩,不想被父母阻止。
但是他又不知道怎么辦,因?yàn)樗纳眢w已經(jīng)發(fā)育成熟了。
父母的控制欲讓他感到痛苦。
這樣的孩子,你更要明白:
雖然你長(zhǎng)大了,但是你的童年生活仍然非常單調(diào)。
父母的職責(zé)是給你提供一個(gè)美好的童年,但同時(shí)也不代替你去經(jīng)受一些挫折。
在困難的時(shí)候,父母會(huì)給予你力量,幫你渡過(guò)這個(gè)困難。
其實(shí)這個(gè)困難很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)你選擇生活的時(shí)候,你就已經(jīng)被生活的苦難所打倒了。
生活也是學(xué)習(xí)的一部分。
就像這個(gè)孩子,之前他參加過(guò)高考,還是只給學(xué)校報(bào)了三門課,但是他還是一門課考試不及格。
在人生的第一年高考中,他的成績(jī)雖然不理想,但是他也在不斷地付出,這何嘗不是一個(gè)收獲的過(guò)程。
哪怕他是個(gè)普通孩子,也有比普通人更有成就的機(jī)會(huì)。
孩子的學(xué)習(xí)之路不平坦,總是有那么多的人在默默的陪著他。
有句話說(shuō):孩子的學(xué)習(xí),輸?shù)氖歉改浮?/p>
沒(méi)有誰(shuí)天生就贏在起跑線上,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有自己可走的路。
身為父母,一定要學(xué)會(huì)接納孩子的不完美,坦然地接受他的不完美。
在孩子最需要的時(shí)候,為他遮風(fēng)擋雨,不給他風(fēng)雨,也不讓他無(wú)路可退。
我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該讓孩子知道:無(wú)論生活有多么艱難,不管遇到怎樣的困境,始終如一地堅(jiān)定、有夢(mèng)想、不怕犯錯(cuò)、更加自信、勇敢。
