怎樣能幫助孩子走出雙相情感障礙的心理困境？所謂雙相情感障礙，就是興奮激越，和抑郁抑制交替進行，在一段時間里病人興奮，甚至于激越，那么在一段時間里面，他又沉積抑郁，表現得沒有任何動力，這樣的兩個方向的，興奮完全相反的，這樣的一個交替進行的癥狀的臨床表現。
怎樣能幫助孩子走出雙相情感障礙的心理困境？自從孩子出現問題如沉迷手機、厭學以來，很多家長都認識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現呢？
1、情緒低落，心情低沉、郁悶、悲傷、不開心，對今后感到沒有信心，沒有希望，甚至悲觀絕望，出現自傷自殺觀念和行為。
2、情緒發生較為突然，表現強烈，但持續時間非常短暫，與其他情感爆發不同的地方是，這種情況大多會有傷人毀物等較強破壞性的表現，但在發作之后，病人毫不自知，這種情況大多是由于癲癇顱腦外損傷及腦中毒等原因引起的。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴重的情況，目前的研究認為，雙相情感障礙是遺傳和環境相互作用的結果，遺傳病理性、社會性、環境等因素都有可能。
1、家長過度保護，把自己的孩子當寵物養，給孩子最好的衣食住行，最好的學校，在父母的心中，你什么也不用做，只有好好學習就會有未來。這樣的家庭過于嚴肅，總是把目標看成華山一條路，你必須學習好，你應該考第一，不允許孩子不聽自己的，孩子沒有決定權，完全控制性。孩子和誰玩，玩多久，幾點玩都需要父母說了算。
2、家長屬于過度批判型。很多的雙向情感障礙患者從小就被自己的父母否定。不管做什么都是挑剔，父母永遠是對的，你不出去找朋友玩他就會說你怎么不出去，當你出去了，他又會很多個電話打過來。回來還會說，你就知道玩。當一個人在成長中總是被否定，很難建立起一個完整的自我，就是說孩子不知道什么是對什么是錯，最后孩子在心中就會形成一個我怎么都是錯。
雙向情感障礙是以抑郁發作與躁狂或輕躁狂發作交替出現，或躁狂抑郁混合發作為特征的一類情感精神障礙。不僅對患者自己的學習、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、脾、腎損傷。抑郁癥的主要病因為肝失疏泄、脾失健運、心失所養，雖然肝、脾、心三個臟腑皆有相關，但各有側重。肝氣郁結多與氣、血、火相關，而食、濕、痰主要關系于脾，心則多表現為虛證，如心神失養、心血不足、心陰虧虛等，也有一些屬于正虛邪實，虛實夾雜的證候。躁郁癥日久不愈，往往損及脾、腎，造成陽氣不振、精神衰退證候。
2、學習障礙迅速泛化，表現為連學校都不敢去了，勉強上學的話會非常恐懼、手心出冷汗，還用刀割自己。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。
1、理解情感障礙不是他們自己帶來的。并不是自己選擇要患有雙向情感障礙，這既不是性格缺陷也不是弱點。相反，研究指出這是很多因素綜合作用導致，包括基因、環境和大腦結構
2、鼓勵健康的生活方式。吃好，充分鍛煉，充足的睡眠，不熬夜，這些可以幫助他最大化地控制自己的情緒失調。尤其是因為沉迷與雙向情感障礙通常緊密相關。
3、不要說“冷靜下來”或者“高興起來”。當你的朋友處于極端躁狂或者極端低落時，你可能很難知道該怎么做，但這樣的陳詞濫調只能起到反作用。
雙向情感障礙的界定是很嚴格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴謹的，這種標簽對孩子影響很重大。孩子情緒出現問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關系處理、居家環境等全方位幫助孩子系統進行調整的。
